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innovations pédagogiques de Chicago incluent des ateliers de rédaction constitutionnelle, des simulations de délibérations judiciaires et des projets de recherche collaboratifs. Ces activités visent à développer chez les futurs juristes l'initiative et l'adaptabilité personnelle que Dewey jugeait indispensables à la formation démocratique.
Le juge examine alors la demande et rend sa décision en tenant compte de la situation personnelle et patrimoniale du protégé.Le rôle du subrogé tuteur et la surveillance judiciaireLe subrogé tuteur constitue un premier niveau de contrôle de l'action du tuteur.